DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

PERFIL DE EGRESO

El egresado del Doctorado en Investigación e Intervención para la Innovación Educativa tendrá habilidades para:

• Lograr una visión amplia y profunda de los procesos educativos. Amplia en el sentido de reconocer la diversidad como riqueza en la construcción social de conocimientos y profunda, en tanto se asume la posibilidad de concreción de los procesos educativos en cada sujeto social a partir de los sentidos y significados que da a su mundo de vida.
• Potenciar su compromiso social ante la diversidad de grupos humanos. Asumirse como persona consciente de las problemáticas socio educativas de diversos grupos humanos para promover posibilidades de atención desde la propia visión del otro, que no le excluye y si lo implica como sujeto social.
• Desarrollar conciencia trascendental para la transformación individual, institucional y social. La consciencia trascendental implica la capacidad de saber dónde, con quién y para qué se está allí y a partir de ello generar acciones que permitan transformar las realidades de cada individuo corpóreo y de las comunidades de las cuales forma parte.
• Comprender la educación como práctica de la libertad. Implica asumirse como profesional de la educación que reflexiona el fenómeno educativo como proceso que hará a la persona cada vez más libre porque le permite emanciparse de la alienación al identificar objetos enajenantes y combatirlos a través de decisiones conscientes, comprometidas y trascendentales.
• Promover la transformación de prácticas educativas, a través de proyectos de investigación e intervención contextualizados, para innovarlas en aras de convertirlas en praxis educativa.
• Desarrollar capacidades como profesional de la educación para garantizar la autonomía en la toma de decisiones, la transformación de las relaciones con los demás y la asunción de sus responsabilidades ante el conocimiento y los efectos teórico prácticos en la diversidad indiviual y en grupos sociales.